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加上前一個單元她設計的動態校徽
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組合後放大成385公分*115公分。
五個校徽象徵五個班級,打球、彈琴、跳舞、讀書…呈現多面貌的學校生活,圖稿就完成了,希望五個班及各自發揮所長,又有合作的向心力,所以命名為"協奏曲"。
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先在走廊上組合四張長條會議桌,平放原稿,再鋪上馬賽克專用的網底。
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六年級五個班級利用藝文課時間「接力拼貼」,每個人貼一小部份,在作品中留下屬於自己的手跡,像是一個小小的印記。
校長用鮮明的橘色馬賽克,在右下角為我們標記了屆數「58」,再補滿不規則的縫隙部分,作品就完成囉!
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從桌面搬到牆上,可真費了一番功夫!
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感謝周老師,在相聚已經開始「倒數」的忙碌時刻,召集大家留下珍貴影像。
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