民國94年，思源樓要拆北翼教室，我為這幅已有歷史價值的畫作找了個新家~涵翠樓1號川堂的牆壁，再聯絡陳老師來說一說當年創作的經過。訪問內容整理在「兒童天地」第 186 期校慶專刊上，與第11屆 ~20屆的校史一起刊出，留作紀念。
陳老師與師母
作品規格：長6公尺、寬1.5公尺
指導老師：陳浩川老師創作時間：民國75年
陳浩川老師於民國44年至79年間在本校服務，共計35年，曾參與國立編譯館「美勞教學指引」的編輯，對國小美勞教育有很大的貢獻。
◆陳老師回憶這幅畫創作時的情形：
當年，小朋友參加花蓮市公所舉辦的「街道彩繪」活動，結束後，市公所將剩下的水泥漆和用具都送給了我們，我當時想：這些顏料如果能夠創作出一幅大壁畫掛在校園裡，該有多好啊！於是，一邊請購不足的顏料，一邊徵選有興趣的小朋友。
有意願的小朋友一到六年級都有，分組之後就由組長負責帶領討論，最後決定以那年遠足的「花蓮東海岸」作為主題，畫面就由小朋友自己去構思，我指導他們用水泥漆繪畫的技巧，以及如何銜接各組分別繪製的圖。
我們利用課餘的時間，畫了將近兩個月才完成。現在想想，要完成這樣一幅畫，還真不容易啊！
了解這幅「東海岸旅遊記」創作的過程後，你對它是不是更增添了一份親切的感覺呢？讓我們用眼睛、用心仔細欣賞，盡量不要用手去觸摸喔!因為這幅畫可以算是我們學校珍貴的「歷史文物」呢！
當年，小朋友參加花蓮市公所舉辦的「街道彩繪」活動，結束後，市公所將剩下的水泥漆和用具都送給了我們，我當時想：這些顏料如果能夠創作出一幅大壁畫掛在校園裡，該有多好啊！於是，一邊請購不足的顏料，一邊徵選有興趣的小朋友。
有意願的小朋友一到六年級都有，分組之後就由組長負責帶領討論，最後決定以那年遠足的「花蓮東海岸」作為主題，畫面就由小朋友自己去構思，我指導他們用水泥漆繪畫的技巧，以及如何銜接各組分別繪製的圖。
我們利用課餘的時間，畫了將近兩個月才完成。現在想想，要完成這樣一幅畫，還真不容易啊！
了解這幅「東海岸旅遊記」創作的過程後，你對它是不是更增添了一份親切的感覺呢？讓我們用眼睛、用心仔細欣賞，盡量不要用手去觸摸喔!因為這幅畫可以算是我們學校珍貴的「歷史文物」呢！
