讓一個美麗飛起來

教室、專科教室和圖書館之間有個中庭般的空地，草皮保養得很好，小朋友喜歡在上面奔跑、遊戲，我最喜歡俯瞰老師帶小朋友在上面看書、講故事的畫面，小朋友專注的神情，讓小小空間充滿了想像世界的繽紛。社團活動的時候小朋友在上面打槌球的動畫也很精采，我喜歡看孩子披戴著護具的模樣，彷彿就可以面對人生所有的橫逆與挑戰。
甘丹的公共藝術作品「龍」靜靜的潛伏在流動的歲月中，放學後，我喜歡在草地上散步，或者坐在白色的大理石上變成安靜校園的一部分，天空有時是美麗的藍、有時是各種不同形狀的白雲、有時是傍晚道別的霞光……
仰望時，我常想：如果屋頂的天際線是窗框的話，這可真是一扇美麗的窗子呢！
如果，如果可以的話，真想把心中神馳的想像剪成圖案貼在上面，像古老的窗子上貼著的美麗窗花……

該怎麼做呢？要懸在空中讓作品飄起來，得找輕的材料；要掛在戶外，得不怕水才行；我想，塑膠瓦楞板可能是不錯的選擇，雖然沒有瓦楞紙板質樸敦厚的味道，但是有多種顏色、容易切割造形，小朋友製作起來會比較容易，稍具透光性，懸掛起來從下往上看，應該有不錯的感覺，唯一的缺點是容易破，風大的時候，不知道禁不禁得住風的拉扯。

只有一個方式可以知道結果，就是試試看囉。

買來了各色的塑膠瓦楞板，五班各分六組共三十組，分組討論看看，想剪個什麼樣的願望讓它飛起來呢?兩週後， 一個個「美麗」的零件都完成了，有羽毛球、有音符、有時鐘......

用透明的漁線一個一個連接在一起，再從教室這端和圖書館那端，用鐵絲固定後向上拉到三樓的高度，懸掛起來。起風的時候，各種美麗的願望真的上下飛舞飛起來，好幾次風太大，把連接的線都拉斷了。

這些圖案在說些什麼呢：
讓一個美麗的熱氣球飛起來，帶著大家的夢想與希望飛向廣闊的天空！

.................................................................................................(五忠第五組）
讓一個美麗的風箏飛起來，讓它能自由自在翱翔在湛藍的天空！

.................................................................................................(五孝第二組)
讓一張美麗的鈔票飛起來，因為花掉它，他就飛了！(五仁第六組)
讓一隻美麗的七仔飛起來，讓可愛的外星生物再地球也能飛向高空，有一個美麗的未來！......................................................................(五愛第一組)
讓一雙美麗的鞋子飛起來，象徵我們飛向有如天空般遠大的夢想！

.................................................................................................(五愛第二組)
讓一列美麗的新幹線飛起來，帶我們飛遊各地，瞭解世界各地的文化！

.................................................................................................(五信第二組)
讓一片美麗的幸運草飛起來，把幸運分給每個人！....(五信第六組)
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在草地上仰望，是最佳的視角。

天空是背景，不同時間、不同氣候呈現不同的顏色。

太陽是盡責的天然打光師，用不同的光線展現作品的各種表情。

風吹壞了一些作品，拆下來整理整理，移到藝文教室旁的走廊盡頭，當另一扇「窗」的窗花。

從樓下向上看，爲安靜的灰色洗石子牆增添了喧鬧的趣味。

校刊「兒童天地」194期裡有這件作品美麗的紀錄。