訪問內容整理在「兒童天地」第 186 期校慶專刊上,與第11屆 ~20屆的校史一起刊出,留作紀念。
陳老師與師母
今年,總務處協助將這幅畫的介紹作成說明,讓看畫的小朋友了解這幅畫的創作背景。
作品規格:長6公尺、寬1.5公尺
指導老師:陳浩川老師創作時間:民國75年
陳浩川老師於民國44年至79年間在本校服務,共計35年,曾參與國立編譯館「美勞教學指引」的編輯,對國小美勞教育有很大的貢獻。
◆陳老師回憶這幅畫創作時的情形:
當年,小朋友參加花蓮市公所舉辦的「街道彩繪」活動,結束後,市公所將剩下的水泥漆和用具都送給了我們,我當時想:這些顏料如果能夠創作出一幅大壁畫掛在校園裡,該有多好啊!於是,一邊請購不足的顏料,一邊徵選有興趣的小朋友。
有意願的小朋友一到六年級都有,分組之後就由組長負責帶領討論,最後決定以那年遠足的「花蓮東海岸」作為主題,畫面就由小朋友自己去構思,我指導他們用水泥漆繪畫的技巧,以及如何銜接各組分別繪製的圖。
我們利用課餘的時間,畫了將近兩個月才完成。現在想想,要完成這樣一幅畫,還真不容易啊!
了解這幅「東海岸旅遊記」創作的過程後,你對它是不是更增添了一份親切的感覺呢?讓我們用眼睛、用心仔細欣賞,盡量不要用手去觸摸喔!因為這幅畫可以算是我們學校珍貴的「歷史文物」呢!
當年,小朋友參加花蓮市公所舉辦的「街道彩繪」活動,結束後,市公所將剩下的水泥漆和用具都送給了我們,我當時想:這些顏料如果能夠創作出一幅大壁畫掛在校園裡,該有多好啊!於是,一邊請購不足的顏料,一邊徵選有興趣的小朋友。
有意願的小朋友一到六年級都有,分組之後就由組長負責帶領討論,最後決定以那年遠足的「花蓮東海岸」作為主題,畫面就由小朋友自己去構思,我指導他們用水泥漆繪畫的技巧,以及如何銜接各組分別繪製的圖。
我們利用課餘的時間,畫了將近兩個月才完成。現在想想,要完成這樣一幅畫,還真不容易啊!
了解這幅「東海岸旅遊記」創作的過程後,你對它是不是更增添了一份親切的感覺呢?讓我們用眼睛、用心仔細欣賞,盡量不要用手去觸摸喔!因為這幅畫可以算是我們學校珍貴的「歷史文物」呢!
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